DAR OCASIÓN para que la lectura tenga
lugar. Garantizar un espacio y un tiempo, textos, mediaciones,
condiciones, desafíos y compañía para que el lector se instale en su
posición de lector, que, como sabemos, no es mansa, obediente y automática,
sino personal, audaz, expectante, y haga su lectura.
Graciela Montes en "La gran ocasión"
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